来自中外的53所职业院校26日在北京共同成立“丝路工匠”职业院校国际合作联盟。联盟将开展更加系统、务实的国际合作，以“丝路工匠”国际技能大赛为载体，通过合作开展技能人才培养，推动人文交流，培养高水平高素质的技能人才。
近日，省人社厅、省教育厅联合印发《广东省深化中等职业学校教师职称制度改革实施方案》（下称《方案》），原来实行的中等专业学校教师职称系列和职业高中教师职称统一并入新设置的中等职业学校教师职称系列。与以往不同的是，文化课、专业课教师和实习指导教师三类教师均可评正高级职称。
本网讯（通讯员 周秀艳）6月26日下午，“丝路工匠”职业院校国际合作联盟成立大会暨首届“丝路工匠”国际技能大赛启动仪式在丰台区职业教育中心学校洋桥校区举行。活动以“服务‘一带一路’倡议 培育‘丝路工匠’人才”为主题。北京市教委副主任黄侃，丰台区副区长张婕，俄罗斯大使馆文化参赞、北京俄罗斯文化交流中心主任Olga Melnikova，乌兹别克斯坦第二秘书Shukhrat Umirov，北京市政协常委、副秘书长、民盟市委专职副主委宋慰祖出席，北京市教委职成处处长王东江，北京市教委国际合作处副处长刘文川，丰台区教委主任张洋，“一带一路”沿线国家院校的代表，北京市职业院校代表，河北省、山东省、江苏省职业院校代表，中国烹饪协会，北京烹饪协会，合作企业代表以及新华社、人民网等媒体近150人参加活动。
我国现行的中职教育是从上世纪八十年代发展起来的，这之前的 老“中专”和“技校”都是有编制的。我们现在所说的中职，其实最早是在改革开放初期，涉外的酒店需要服务人员，一批职校建立，为酒店培训服务员。
